• От редакции
• Экономика образования
• Школьный уклад
• Профильное обучение
• Информатизация
• Партнерство
• Школа и власть
• События
• Наука управлять
• Проекты и исследования
• Книжная полка
• Личное дело
• Education
• Тема номера
• Из истории педагогики
• Школа и общество

Архив

Выбор "УШ"

Курсы повышения квалификации

Разное

10 критериев отбора "инновационных" школ в городе на Неве

Что было? Как всегда "компанейшина", главная задача которой - вовремя отчитаться перед вышестоящим начальством о произведенных манипуляциях и "освоенных" средствах. Вот, например, как это происходило в Санкт-Петербурге. Сказано: оценивать должна общественность. Сделано: таковая в городе нашлась. И представителям этой самой общественности предложили в течение трех-четырех дней каждому прочитать по 9 толстенных папок (материалы от девяти школ). И, судя по этим документам, вынести свое экспертное мнение - достойна школа или нет. Все!
Читайте подробности в газете

• Марина Степанова. Честь, воображение и воля

• Марина Степанова. Г.К.Селевко. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств
• Марина Степанова. Учебные программы вальдорфских школ

• Галина Римская. Заботливый климат школы

• Первые шаги к публичному отчету

• Инна Алейникова. Умный, смелый, честный, добрый – только и всего

• Владимир Жулев. Индивидуальность = гуманизация

• Татьяна Юркова, Юлия Борошко, Юлия Баранова. Новый век – новые возможности

• Валерий Пузыревский, Михаил Эпштейн. Статичная самоуверенность школьной цитадели

• Светлана Кириллова. Тариф на проживание

• Марина Битянова, Татьяна Беглова. Разработка и внедрение в школе гуманистической(антропологической) модели образовательной системы