|
Всего в рубрике "Школа и власть" опубликовано 167 статей |
- «В состав инспекций должны входить лучшие директора». При проверке школам дадут советы, как исправить ошибки (N10/2013)
- Люция Нуриева, Сергей Киселев Анализируем итоги ЕГЭ. Какие недостатки должны быть устранены (N9/2013)
- Инна Алейникова Директора поплатились должностями за неблаговидное поведение учителей на ЕГЭ (N9/2013)
- Инна Алейникова Школы получат много денег. Но только на страницах учебников (N7/2013)
- Инна Алейникова В августе начнут переманивать учителей (N7/2013)
- Лариса Рослова Спасибо ГИА. О благотворных последствиях введения новшеств в итоговую аттестацию (N4/2013)
- Ольга Леонтьева О чем не принято говорить (N10/2012)
- Ефим Рачевский Обсуждаем главный образовательный закон (N10/2012)
- Инна Алейникова Мы ждем вас позже. Как отказать проверяющим (N9/2012)
- Плач бюрократов. Чиновников предлагают лишить возможности загружать школы отчетами (N9/2012)
- Игорь Реморенко Новая волна школьных реформ. Придет ли она? (N9/2012)
- Александр Гольдин Дикие идеи. Если мы хотим реально изменить образование (N8/2012)
- Светлана Кириллова Сказки про зарплату (N8/2012)
- Светлана Кириллова Проще отказаться от миллиона, чем отдать его в школу. Аудиторская проверка показала, что именно так рассуждали некоторые региональные руководители образования (N7/2012)
- Виктор Болотов, Анатолий Пинский Старое письмо министру (N6/2012)
- Ната Крылова Школа должна быть малой. Неоценимое преимущество такого учебного заведения бюрократическая вертикаль трактует как недостаток (N5/2012)
- Ната Крылова Малые школы нужно финансировать, несмотря на малокомплектность (N4/2012)
- Зинаида Ефлова Маленькая школа: быть или не быть? (N4/2012)
- Ната Крылова Что нужно для демократизации управления образования? 86% директоров считают управленческие органы контролерами, но не партнерами (N4/2012)
- Наталья Штурбина Региональная оценка качества образования: новые подходы (N1/2012)
|
|
|
|